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学校・
教育機関向け

2019年、アフガニスタンで命を落とした中村哲医師。医療分野のみならず、用水路開発による農業支援を通して貧困問題の解決と平和の実現にその半生を捧げました。中村哲氏が現地での灌漑事業の参考にした福岡県朝倉市の「山田堰(やまだぜき)」を、福岡県の高校生が訪れ、中村哲氏の足跡を辿りながら人道支援や地域貢献について学びました。

国内プログラム

修学旅行

SDGs

平和学習

中学・高校向け

生徒がSDGsの本質を理解してアクションへつながる『SDGs School』

帝京長岡高等学校様

2019年度より本格的に導入されている「探究学習」。その題材として、SDGsの学習を導入する学校は増えています。しかしながら、生徒もSDGsに興味関心が低い状態で、受け身で学んでいるケースが多いことから、理解が深まらないという課題を抱える学校が増えています。そのような中で、手軽で導入しやすい動画教材を活用した学校の事例を紹介します。

国内プログラム

学校運営・総合

中学・高校向け

SDGs

魅力的な旅行企画・旅行パンフレットはこう作る！るるぶ編集担当者から学ぶ「相手に伝わる表現のコツ」

千葉日本大学第一中学校様

旅行ガイドブック「るるぶ」の編集に携わるJTBパブリッシング社員から「相手に伝わる表現のコツ」を学び、総合的な学習の時間を使って生徒が海外ツアーを企画した学校の事例をご紹介します。

国内プログラム

（220407非公開）課題発見・解決力育成

キャリア教育

（220407非公開）チームワーク・協働力育成

中学・高校向け

キャリア教育

淡路島体験型SDGsプログラム「Seedbed Project」　～2030年に向けて淡路島で学ぶSDGsの本質～

明石市立錦城中学校様

淡路島を拠点に持続可能な社会を目指して活動する企業「タネノチカラ」が開拓・運営する農村を訪れ、自然体験を通じてSDGsの課題を自分事化するプログラム。「農と食」「自然」を切り口に、考える力や実行に移すことの大切さを学んだ学校の事例をご紹介します。

SDGs

列車の窓から被災地の「今」を見て、聞いて、感じる「三陸鉄道震災学習列車」

盛岡市立乙部中学校様

東日本大震災の教訓の伝承と、防災意識の啓蒙を目的に被災地の「今」を列車で移動しながら、震災の爪痕や復興の様子を直接、見て、聞いて、感じることのできる「三陸鉄道震災学習列車」。日帰り行事でこの列車に乗車した中学校の事例をご紹介します。

国内プログラム

修学旅行

中学・高校向け

防災教育

大阪B&Sプログラム　with よしもと　～地元大阪の魅力を発見し、世界へ発信する力を育む～

上宮学園中学校様

若手芸人がガイド役となり、大阪城や道頓堀などの観光地や街を巡りながら歴史や文化を面白おかしく生徒に伝え、魅力たっぷりの大阪を紹介する「大阪B&Sプログラムwithよしもと」。地元の魅力を世界に発信できる人材の育成をめざして、このプログラムを取り入れた私立上宮学園中学校様の事例をお伝えします。

産官学がつながるプラットフォーム！高校生×企業によるSDGs取り組み発表会「Be live（ビーリブ）」開催

岡山県内高校生及び企業様

「Be live（ビーリブ）」は、2021年2月に行われたSDGsを共通言語に、高校生と企業のアイデアや経験を融合し、豊かで活力ある未来に向け共創するイベントです。岡山県内の高校生や企業（全21チーム）が参加し、国連の「持続可能な開発目標（SDGs）」の達成に向けた取り組みをプレゼンテーションしました。

SDGs
キャリア教育
産官学連携

ホープツーリズム®を修学旅行に　～福島の今を「見る」「聞く」「考える」ことで学びを得る～

福岡県立福岡高等学校様

ホープツーリズムをご存知ですか？福島の「ありのままの姿（光と影）」と、前例のない困難な状況の中でも「復興に向け挑戦し続ける福島の人々との対話」を通したインプット。自分の目と耳で見聞きした福島の状況を踏まえ「震災・原発事故の教訓を自分事として未来にどう活かすか」を考えるアウトプット。震災と原発事故により被害を受けた地域において、現状と課題について幅広い視点からの学びを自分事として考える新たな旅のカタチです。このホープツーリズムを教育旅行に取り入れた福岡県立福岡高等学校様の事例をお伝えします。